從英國遠道而來的知名教育學者赫斯班(Chris Husbands)教授說了，當前的環境與氣候變遷議題，其本質是"messy (混雜)"的，背後代表得是複雜多元的問題。而過去傳統的教育模式所偏重的"馴服&訓練" 無法因應現今"messy"的環境議題。
為了因應這些 messy 的議題，Husbands教授也說了，我們需要突破舊有的思維，尋求新的方法。新的方法不一定有單一解答，可能是具有實驗性質的、需要網絡合作的、還處於發展階段的。但是重點在於管理問題，如小到管理好電器的耗能、大到建築物與交通對環境的衝擊管理。或許沒有單一解答，但提出自我進步（Progress）的方式，可以使問題逐漸改善。
也就是說，赫斯班認為我們個人亟需要作的是改變舊有的「思維方式(mind set)」，是一種人的再工程議題（re-engineering ），換言之，要體認到先前在學校所受的教育是不夠的，更要擴展到社會與生活中去探索學習。
大家有沒有發現這次的生態工作假期，我們正是在生活中探索學習，學習如何以愛惜土地的方式來生活！
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